• Dette efterårs hold af entreprenørielle undervisere har nu gennemført hele E3U-efteruddannelsen. Det sidste seminar bød på gæsteoplæg fra både iværksætter Cecilie Rask, som står bag Elevakademiet og Rektor ved […]

  • Jonas Lund Petersen became a registered member 1 week, 4 days ago

  • E3U giver et fælles sprog om, hvad det vil sige at være entreprenante i folkeskolen. Det oplever lærere på Hærvejsskolen i Rødekro, Camilla Nielsen og Adeline Muntenjon, der deltager i entre […]

  • Vores tekst omhandler streamingtjenesten Twitch.tv. Indenfor de seneste par år har live-streaming og særligt Twitch kommet frem og er blevet meget populært. Twitch er et website, som støtter videostreaming, og har […]

    • Spændende indlæg, og umiddelbart godt valg af teorier. Vi kan især se værdien i at analysere et Twitch-stream ifht. “Sense of Community” og teorien om “Hot and Cool”. Efter at 50% af vores gruppe (hint hint Niels) har arbejdet med Twitch streamere og streams før er det virkelig on point ifht. den værdiskabelse der sker.

      Vi har lidt problemer med at se præcis hvordan teorien om “Third Places” skal løfte opgaven, så den ville vi gerne have uddybet lidt i en perfekt verden, men den står også op af 2 perfekt matchede teorier, så det kan være at de andre teorier får den til at se lidt værre ud, uden den egentlig er det.

      Sidst, men ikke mindst, syntes vi det er super godt at i har flere empirityper end bare netnografi, da netnografi alene (selvom gjort korrekt) kan give en lidt “flad” forståelse af målgruppen.

      Held og lykke med eksamensopgaven!

  • Case:

    Vores opgave vil tage udgangspunkt i en diskursanalyse samt selviscenesættelse af to unge piger, på baggrund af deling af intimt billedmateriale. Vi vil se på hvilken diskurs EM selviscenesætte, på hend […]

    • Hej Mathilde og Sanne,

      Først og fremmest et super spændende og aktuelt emne.

      Vi har nedenfor nedfældet vores umiddelbare tanker omkring jeres projekt. Og vi tager primært fat i de ting, der undrer os (der kommer derfor ikke en hel masse ros, I alligevel ikke kan bruge til noget, herfra). Er I uenige i vores feedback, skal I ligeledes bare spytte den ud 🙂

      Til sidste undervisningsgang snakkede vi meget om vigtigheden af fokus på etik i jeres opgave. Da det, som I selv skriver, er et meget følsomt emne. Derfor skal I fortsat hele tiden være opmærksomme på dette. Vi synes derfor, at det er rigtig fornuftigt, at I har valgt at anonymisere EM eller EH? (I skal nok lige blive enige om, hvad hendes dæknavn er – og måske skal I ikke bruge hendes initialer).

      En anden ting, som vi virkelig vil råde jer til, er, at I udelukkende bruger billeder fra Emma Holtens Projekt Samtykke – og ikke dem, hun ikke vil have delt (I er nok allerede opmærksomme på det).

      I forhold til jeres problemformulering er der nogle definitioner, som vi er i tvivl om.

      I skriver: “Hvilken diskurs indskriver EM sig i forhold til hendes iscenesættelse på sin blog, samt hvilken diskurs indskriver Emma Holten sig i på baggrund af “Projekt Samtykke”.”

      Vi undrer vi os over, hvorfor I griber henholdsvis EM og Emma Holten forskelligt an? I vil undersøge, hvilken diskurs EM indskriver sig i i forhold til hendes iscenesættelse på sin blog, men i forhold til Emma Holten vil I undersøge, hvilken diskurs hun indskriver sig i på baggrund af Projekt Samtykke. I udgangspunktet tænker vi, at det kan være fint at bruge dem til forskellige ting, men sammenhængen mellem de to skal måske være tydeligere.

      Vi er i tvivl om, hvordan I definerer iscenesættelse? Og vi er samtidigt usikre på, hvad det præcist er, I vil undersøge, når I skriver “hvilken diksurs indskriver XX sig i”. Med andre ord er vi nok lidt i tvivl om, hvad det præcist er I vil undersøge med jeres opgave.

      Et råd er derfor, at I skal være opmærksomme på at være skarpe på at definere jeres begreb selviscenesættelse, og hvordan I bruger det gennem opgaven.

      Pas på med selv at virke for forudindtagede om emnet. I skriver, at en anden tendens inden for deling af nøgenbilleder er, at der sker en magtforskydning mellem kønnene – og herefter kommer sætningen “de unge mænd bliver ved med at presse piger, indtil de sender dem billedet”. Det er så markant et standpunkt, at vi mener, at I enten skal moderere det, eller have en klar og tydelig afsender på det. Der vil givetvis også være nogle piger, som godt kan lide at sende billederne – ligesom der vil være det omvendte. Hvis det er hentet direkte fra Thordis Elvas tekst, så ville vi skrive det ind via et “ifølge” eller lignende.

      Det var vores umiddelbare tanker. Håber, I kan bruge det.

      Pøj pøj med projektet! Vi er sikre på, det nok skal blive godt og spændende 🙂

      Dbh Camilla og Tue

  • Case
    Vores projekt tager udgangspunkt i NETTO, føtex og Bilka på Facebook. Vi ønsker at undersøge, hvordan de tre supermarkeder, med tre forskellige målgrupper, bruger Facebook. Vi ønsker her især at fokuse […]

    • Hej Lene og Niels

      Rigtig fint indlæg og spændende opgave! Vores første tanke var, at I har rigtig meget I gerne vil undersøge, såvel som meget teori.
      Vil det være en mulighed at vælg én-to kæder ud? Eller det fordi både Føtex, Netto og Bilka opererer under samme sociale medie strategi, at I vil se på alle tre?

      Hvis I står fast på, at undersøge alle tre kæders Facebook site, vil det måske være en idé at udvælge ét teoretisk fokus, altså enten kommunikation, brugerinvolvering eller branding. Umiddelbart tænker vi, at det bliver svært for jer at komme i dybden med det hele, da vi jo desværre ikke har særlig mange sider at gøre med.

      Jeres metodiske setup virker stort og validt hvilket er et plus, men måske I skal tænke over nogle etiske problemstillinger, hvis I anvender billeder eller andet materiale, hvor nogle kan blive udstillet.

      Alt i alt en rigtig spændende case med mange gode muligheder, men I skal nok prøve at begrænse jer 🙂 God skrivelyst!

  • Case
    BBC News formidling af journalistiske historier med funktionen Facebook Live
    Problemstilling
    Hvordan bruger BBC News Facebook Live til at formidle nyheder? Hvilke muligheder bringer Facebook Live for […]

    • Interessant problemstilling om ‘liveness’ – og en velvalgt supplerende tekst. Hvilken andre teorier kan bruges i samspil med Inge Ejby Sørensen? (Vi ser helt klart noget medium theory og Bayms nøglebegreber).
      Desuden er vi i tvivl omkring formuleringen kommunikativt rum i problemformuleringen – det er vist et no go at bruge begreber allerede her, da de skal redegøres for før de bruges. Evt. kan det sidste spørgsmål i problemformuleringen slettes og så bare være en del af diskussionen til sidst i opgaven – det kunne være super interessant at læse om.
      Mht. den supplerende tekst, så ligger det lidt implicit at det er brugbart indhold, der kommer fra brugerne. Det kunne også være interessant at diskutere/undersøge hvad der sker når brugernes input ikke er så brugbare og hvordan det påvirker nyhedsformidlingen (‘støj’).
      Til slut: overvej gerne om I måske gaber over for meget? Der er mange spørgsmål til 2 personer.

      Mvh Alexandra, Chanette og Sine

  • shanshan

  • I have been considering a handful of options within robot technology before I settled with the app Scanhow. This is because it can be used to anything and adapted to every person using it. I am going to present it […]

  • Case

    Ældre Sagens kommunikation på deres landsdækkende facebook-side.

    Problemstilling

    Hvem kommunikerer Ældre Sagen reelt med på deres officielle fælles Facebook-side? Hvordan kan dette forhold optim […]

    • Hej Sine, Alexandra og Chanette 🙂 *CLICK HERE*

      Vi synes i har valgt en god tekst, som virker relevant for jeres område.
      Selve teksten virker godt beskrevet, men vi har et par kommentarer i forhold til jeres brug af ‘målgruppe’ som begreb. Det er måske en god idé at fremvise målgruppen, når i nu definerer den som bred. Et eksempel på en målgruppe for Ældre Sagen, som ikke kan betegnes som bred:

      “Ældre borgere på 60+ som har adgang til en computer/tablet/smartphone som er aktive brugere af facebook. Målgruppen skal både have tid og lyst til at fordybe sig i Facebook som medie og være modtagelig for Ældre Sagens budskaber.”

      Så vær opmærksom på hvorfor I opfatter målgruppen som bred og hvilke aspekter det indebærer. Hvis I kan begrunde det med udtalelser fra Ældre Sagen selv, så er det jo helt fantastisk. Men husk at selv hvis Ældre Sagen siger, at de henvender sig til alle ældre, så kan det sagtens være at de (u)bevidst henvender sig til en bestemt type ældre alligevel. Eksempelvis er der mange politiske opslag på facebooksiden, hvilken betydning har dette?

      Det er en god problemformulering, som ikke er for bred, men vi har snakket om i gruppen at ordet “reelt” skal I passe på med at anvende, for hvad indbefatter ordet?

      Etos er en rigtig spændende teori, men vi har lidt svært ved at se, hvordan I vil bruge det ift. problemformuleringen. Etos er modtagerens opfattelse af afsenderen, og derfor kan det være svært at besvare et spørgsmål om, hvordan kommunikationen optimeres. Som det fremgår nu, er etos i hvert fald ikke tydelig i problemformuleringen. Ikke desto mindre kan vi godt se, at det er en god idé at inddrage det ift. Ældre Sagens image/brand, og det er en meget relevant teori.

  • What wows?

    We have now had about 2 weeks to play / interact with our Lego Mindstorm robots, both in Aarhus and in Nuuk, Greenland, and we are really excited about all the possibilities these  unique […]

  • For this project, we have been asked to explore our surroundings and locate the robots we have in our daily lives. Surprisingly they are everywhere! The definition of a robot is merely something physical […]

  • To vigtige aktører inden for entreprenørskab står sammen bag et arrangement, hvor formålet er at dele viden og adressere de udfordringer vedrørende evaluerings- og feedbackformer, som er særlige for under […]

  • I sommeren 2016 blev Danmark ramt af en alvorlig og uhyggelig “trend”, som d. 21. august kostede en tysk kvinde livet. Jyllandsposten skrev følgende, at “Politiet ser med stort alvor på sagen, der på grund af […]

    • Hej gruppe, god case, som er et godt eksempel på kommentarfelterne, der tilføjer mere information (godt eller skidt) til det oprindelige artefakt. I kommer rimeligt let udenom den dobbelthed, der ligger i at ytre noget eller like noget og derved sende det videre på FB – hvilken betydning har det? Desuden: hvem skriver Jens Kristensen og de andre til? Sig selv? DR? Egne bekendte?

  • I begyndelsen af oktober 2016 blev Gunnar (som er homoseksuel) elimineret fra årets udgave af Den Store Bagedyst. Temaet var mandehørm, hvilket dommerne ikke mente, at Gunnar havde forstået at indkorporere i si […]

    • Hej gruppe,
      Et noget kort indlæg om en ellers interessant case. Husk ikke at være partiske i jeres måde at fremlægge sagen på generelt – det kan I som undersøgere ikke. Interessant hvordan DR selv bearbejder debatten og et eller andet sted krisekommunikerer. Dog er eksempler jo blot en lille del af kommunikationens omfang, når The Guardian skrev artikler om det og memes blev produceret.

  • Den 26. februar 2015 vågnede mange danskere op til netop dette spørgsmål.

    Tumblr-brugeren swiked (med det mere borgerlige navn Caitlin McNeill) havde den 25. februar lagt et billede op på Tumblrs sci […]

    • Hej gruppe,
      Interessant eksempel på en ikke-nyhed, der når langt længere ud end mange traditionelle nyheder gør. En dimension er måske også, at præmissen for at være med ikke er bundet op på religion, geografi eller lign.? Udover casen og jeres diskussion af nyhedskriterier mangler jeg en mere teoretisk indgang til casen – hvor ser vi overensstemmelse mellem de teorier, som vi har diskuteret og de cases og fænomener, som vi ser…?

  • Af Camilla og Tue

    Næsten en halv million kroner. Så mange penge brugte Aarhus Kommune på at sende 15 kommunalpolitikere og embedsmænd fra Teknik og Miljø på studietur til Canada og USA. En udgift, som byråd […]

    • Hej Camilla og Tue,

      Supergod case og meget relevante problemstillinger, som I får diskuteret frem her. Også god og levende beskrivelse af sagforløbet, så det også bliver tydeligt, hvad borgernes rolle er. Det er også interessant at diskutere journalisternes rolle – agerer de på en hensigtsmæssig måde på sociale medier? Markerer de de usynlige grænser mellem fx. privat og professionel brug af information osv.? Er det deres job, hvis de skal formidle om det, osv.? Spændende problemstilling, som tager nogle vigtige elementer af undervisningen op!

  • Benjamin Balladone

    Brands er ikke statiske ting, som man møder i supermarkedet mere, og har i længere tid ikke været det. Dog i takt med udbredelsen af sociale medier, har muligheden for brands opstået, at mød […]

    • Du skal vist omkring Nancy Baym også! hendes foredrag og hendes hjemmeside og kigge på alt det relational labor for at hente nogle nye tendenser ud… det passer fint med esmann…

      Stil din undersøgelse som et spørgmål… find nogen , der er igang med at kommunikere – enten nu eller noget, der har været igang…

      afsnit to indeholder faktisk to spørgsmål..

  • En forskergruppe fra Aarhus Universitet udgiver rapporten Navigating in Higher Education (NiHE), der undersøger, hvordan både undervisere og studerende oplever undervisningen. Rapporten fremhæver forskellige di […]

  • Load More
Skip to toolbar